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複式授業、教科担任制授業

複式学級編制に対応するため、複式授業や教科担任制授業をしています。3,4年生の子どもたちは、各学年の漢字の学習を複式授業で行い、共同と学年を組み合わせながら取り組んでいました。また、教科担任制による図工の授業では、パレットの使い方を確認し、自分が選んだ色をつくりました。