１月２０日（月）

　３～６年生は総合的な学習の時間に、「行人様」「新野の絶滅危惧種」「新野の雪祭り」の３つのテーマに分かれ、地域の講師の方にお話をお聞きしながら学習を進めてきました。この日は、２月の参観日の学習発表に向けて自分たちがパワーポイントにまとめたものを、講師の先生方に発表しました。まとめ方の良さを認めていただきつつ、「カタクリがある場所は・・・」「『雪祭り』って名前になったのは・・・」など、さらに丁寧にアドバイスをいただきました。今日のご助言を参考に、さらに内容を磨き上げて２月１０日の参観日に発表します。

１月１７日（金）

　雪祭り休み明けのこの日は、全校で集まって書き初め、の予定でしたが、インフルエンザの感染防止対策で、各クラスごとでの書き初めとなりました。各教室で、まずはお手本をなぞって練習。「千石平」「雪まつり」「新野高原」と、それぞれの課題に真剣な表情で筆を走らせていました。その後、いよいよお手本を見ながら自力で書き上げました。力強い筆字が書けました。

１月１３日（月）～１５日（水）

　国の重要無形文化財にも指定されている「新野の雪祭り」が行われ、１３日早朝の「お下り」に始まり、１４日のお上りから伊豆社境内での大祭、徹夜で朝までの舞の奉納に小１～中３まで１０人の児童生徒が参加しました。小学１年生から中学生が、大人に混じって晴れやかな表情で参加し、真剣に舞を演じる姿、笛浮く姿がありました。地域の一員として伝統の担い手となっている子どもたちの輝く姿、とてもかっこよく、頼もしく感じました。

１月８日（水）

　冬休み明け２日目、体育の授業は１・２年生は縄跳び、３～６年生は大縄跳びとバスケットボールに取り組みました。１・２年生は後ろ跳びやあや跳びなどいろんな跳び方で続けて跳べるようになってきいています。３年生以上のバスケットボールでは、ドリブルの基礎練習、シュート練習、２対２の試合に挑戦。最初なかなか入らなかったシュートも「ボードの四角の角に当てて入れる」というねらいが定まると「入った！」と喜ぶ声が増え、試合では味方にパスを出しながらゴールをねらう姿が見られるなど、これからどんどんうまくなりそうな予感がする１時間でした。