二中の生徒数と本校の児童数が同数ということもあり、中学生と小学生が一人ずつペアとなり、中学生が小学生に読み聞かせをしてくれました。中学生はこの日のためにペアの学年を考えて、どんな本を喜んでくれるかを考えながら読み聞かせの本を選んでくれたそうです。

先月の１７日の給食に高価な信州サーモンを出していただいたことをお知らせしましたが、今日は同様に高価な信州プレミアム牛肉を給食に出していただけることになった理由を栄養教諭の先生に説明していただきました。

今朝校内をまわると、子どもたちが登校したときに見ることができるように、廊下に朝マラソンのあとにある先生方の読み聞かせで読む本の紹介が掲示されていました。係の先生が昨日中に掲示してくださいました。

読書旬間の活動として１回目の先生読み聞かせがありました。１～６学年の教室に先生が一人ひとり入って、先程廊下に掲示された本から１～２冊をゆっくり感情を入れながら読んでいました。子どもたちは静かに聞き入っていました。

昇降口から見える本校の校舎ですが、ちょうど３年生と４年生の教室の間の３階部分の壁に時計が取り付けられています。長年動いてくれた壁時計ですが劣化で時刻が外から見えない状況になっていたので、町教育委員会にお願いして新しい時計に取り替えていただきました。

基本として本校の児童会は月に１～２回のペースで行われています。今日の６時間目は１１回目の児童会が３～６年生が参加で行われました。２つの委員会がありますが、それぞれ旬間の反省や計画を時間をかけて行っていました。

今朝は５年生が毎年交流を行っている愛知県の伊良湖岬小学校５年生とオンラインで交流を行いました。今年度はコロナ感染症の影響で残念ながら実際に会っての交流はできませんでしたが、今日はオンラインでお互いに自己紹介をしました。

最後はそれぞれの小学校担任の先生の自己紹介がありました。なんとお互いに年齢が同じで、とてもはきはきと元気でフレッシュな自己紹介でした。短時間でしたが、笑顔いっぱいで時々笑いも飛び交う素敵なオンライン交流になりました。

朝の活動は係の先生から今日から２週間にかけて行われる「読書旬間」についての説明がありました。まずは、係の先生が自分が読書が好きで学生時代に良く本を読んでいたことと、児童の皆さんにもたくさん本を読んでほしいお話をいただきました。

気候は秋からもう冬になりますが、じっくり本を読んだり、たくさんの本と出会ったりして、自分の思想や世界観を広げてほしい「読書旬間」であってほしいと願っています。

今日はなかよし旬間最終日でした。二中の先生にお願いをして、ぜひ小学校で人権に関するお話をしていただきたいとお願いしたところ、二中の一年生が人権学習で学んだことを、小学生に伝えたり一緒に考えたりする機会を取りたいということで今朝ミーティングルームで人権について考える会を持ちました。

会の後半に入り、ＬＧＢＴＱについての説明をしてくれました。小学生に説明をしてくれたのですが、大人でも知っているようで意外と具体的には知らない内容が多かったので、とても勉強になりました。